一、集团简介
河南华信阳光教育科技集团有限公司是由中原华信商贸集团全资控股的一家集教育投资、教育管理和科技创新于一体的集团化办学企业公司，成立于2014年，总部位于河南省郑州市新郑市新区。教育集团旗下拥有郑州工业应用技术学院（全日制本科）、林州建筑职业技术学院（全日制专科）、郑州剑桥中学、新郑市华信剑桥小学、新郑市华信小剑桥幼儿园、镇平实验学校（K12）、林州市外国语学校等单位，师生总数近5万人。
教育集团以“办人民满意的精品教育”为己任，秉承“专业、睿智、高效、创新”的企业理念，坚持质量为本、创造卓越，致力于打造中国应用型高等教育和国际化基础教育领导品牌，热忱欢迎各位有志之士加入华信阳光教育集团！
二、招聘需求
| 序号 | 部门 | 岗位 | 人数 |
| 1 | 总经办 | 高等教育板块副总经理 | 1 |
| 2 | 品牌运营部 | 品牌运营部主任 | 1 |
| 3 | 品牌运营部 | 品牌运营部主管 | 1 |
| 4 | 高等教育品质部 | 高等教育品质部主任 | 1 |
| 5 | 高等教育品质部 | 高等教育教学督导 | 1 |
| 6 | 高等教育品质部 | 高等教育学管督导 | 1 |
| 7 | 基础教育品质部 | 基础教育品质部主任 | 1 |
| 8 | 基础教育品质部 | 小学部基础教育教学督导 | 1 |
| 9 | 基础教育品质部 | 中学部基础教育教学督导 | 1 |
| 10 | 基础教育品质部 | 基础教育政教与德育督导 | 1 |
| 11 | 对外合作管理中心 | 对外合作管理中心主任 | 1 |
三、岗位职责及任职条件
| 序号 | 岗位 | 岗位职责 | 任职资格 |
| 1 | 高等教育副总 | 1.协助总经理做好教育集团高等教育板块顶层设计工作； 2.负责旗下高等教育板块各学校的标准化管理体系建设工作； 3.制定高等教育各学校内涵提升建设指标体系及考核方案，推进内涵提升； 4.做好高等教育板块外部收购兼并及外部项目拓展工作； 5.做好对下属板块的服务、协调、指导、沟通工作； 6.做好高等教育板块各学校学科建设指导、学校排名提升等工作。 |
1.本科及以上学历、高级职称； 2.15年以上高等教育工作背景； 3.具有高等院校校级领导管理工作经验； 4.具有一定的教育行业资源； 5.具有较强的管理能力、沟通协调能力、内外部联络能力。 |
| 2 | 品牌运营部 主任 | 1.根据教育集团发展战略和市场战略，负责品牌策略的制定、实施和统筹监管； 2.设计和塑造集团及各学校的品牌形象产品，做好集团各类官媒、自媒体整体建设开发与日常维护； 3.统筹教育集团各类新闻及文章撰稿的审核把关，外部媒体公关对接工作的开展； 4.负责主持各类宣传项目的营销策划、平面制作、宣传推广、媒体选用、公司形象宣传策划、组织撰写宣传推广文案、广告创意设计等工作。 |
1.45岁以下，本科及以上学历（新闻、市场营销、中文等相关专业优先） ； 2.具有5年以上品牌管理经验； 3.熟悉媒体公关品牌推广运作，具有出色的品牌策略能力及整合传播技巧；对市场有灵敏的触觉和较强的资讯搜集能力，审美能力强； 4.具有战略思维和前瞻性眼光，有强大的推广与落地能力； 5.精通规划品牌系统,能制定品牌年度计划，实现品牌驱动增长；能建立品牌的核心价值及定位，使之适应教育的文化及发展需要；有构建线上线下全媒体传播矩阵经验，有大型相关策划实务操作经验及成功品牌策划案例；有品牌合作单位资源工作经验者及成功案例者优先； 6.特别优秀的可适当放宽条件。 |
| 3 | 品牌运营主管 | 1.根据教育集团品牌宣传策略，做好品牌运营工作； 2.设计和塑造集团及各学校的品牌形象，做好集团各类官媒、自媒体整体建设开发与日常维护； 3.负责教育集团各类新闻及文章的编撰，外部媒体公关对接工作的开展； 4.负责参与落实各类宣传项目的营销策划、平面制作、宣传推广、媒体选用、公司形象宣传策划、组织撰写宣传推广文案、广告创意设计等工作。 |
1.本科及以上学历（新闻、艺术设计、摄影摄像、中文等相关专业优先）；研究生及以上学历者可适当放宽条件； 2.5年以上工作经验； 3.有3年以上品牌运营经验，包装策划能力强，具备一定的审美能力； 4.具有图形设计、公文写作或视频制作特长者优先。 |
| 4 | 高等教育 品质部主任 | 1.研究解读国家高等教育政策，为教育集团高等教育健康发展提供政策依据； 2.建立健全高等教育品质化办学各项制度，指导各学校依法合规办学； 3.做好高等教育板块标准化体系建设及协调服务工作； 4.负责各学校教育教学质量保障体系、人才培养诊断与改进体系的建立； 5.负责各学校月度工作与学期工作质量考评工作。 |
1.本科及以上学历，具有副高级及以上职称； 2.12年以上高等教育工作背景； 3.具有高等院校校级领导管理工作经验； 4.具有一定的教育行业资源。 |
| 5 | 高等教育 教学督导 | 1.认真领会党和国家的各项教育方针、政策，研究教育教学规律和现代教育理论，不断提高政策水平和教育理论指导水平； 2.协助主任开展督查工作，定期进行教学巡查； 3.深入一线，对涉及品质教学的相关事宜实施督导； 4.定期编制《高等教育教学巡检管理报告》。 |
1.本科及以上学历，副高级及以上职称； 2.10年以上高等教育工作背景； 3.具有在高校核心教学岗位担任职能部门负责人（教务处、科研处、实践教学处、评估办等）工作经验。 |
| 6 | 高等教育 学管督导 | 1.对高校学生管理工作进行顶层设计，拟定全年学生管理工作规划及实施方案； 2.拟定和完善学生工作督查制度，实施督导工作； 3.检查和评估学生管理工作制度建设和工作计划的执行情况； 4.定期开展校风校纪、校容校貌督查工作； 5.定期编制《高等教育学管巡检管理报告》。 |
1.本科及以上学历，副高级及以上职称； 2.10年以上高等教育工作背景； 3.具有在高校核心学生管理岗位担任职能部门负责人（学生处、团委、就业办等）工作经验。 |
| 7 | 基础教育品质部主任 | 1.研究解读国家基础教育政策，为教育集团基础教育健康发展提供政策依据； 2.建立健全基础教育品质化办学各项制度，指导各学校依法合规办学； 3.指导各学校完善学科教学评估制度，完善教育评估体系； 4.负责各学校教育教学质量保障体系、人才培养诊断与改进体系的建立； 5.负责各学校月度工作与学期工作质量考核工作。 |
1.本科及以上学历，具有中小学高级职称； 2.12年以上基础教育工作背景； 3.具有基础教育学校校级领导管理工作经验； 4.具有一定的教育行业资源； 5.优秀者可适当放宽条件。 |
| 8 | 小学部基础教育教学督导 | 1.认真领会党和国家的各项教育方针、政策，研究教育教学规律和现代教育理论，不断提高政策水平和教育理论指导水平； 2.制定巡检工作计划，定期进行教学巡查； 3.深入一线，对涉及品质教学的相关事宜实施督导； 4.定期编制《基础教育教学巡检管理报告》。 |
1.本科及以上学历，中级及以上职称； 2.10年以上基础教育工作背景； 3.具有在小学核心教学岗位担任职能部门负责人（教务处等）工作经验； 4.优秀者可适当放宽条件。 |
| 9 | 中学部基础教育教学督导 | 1.认真领会党和国家的各项教育方针、政策，研究教育教学规律和现代教育理论，不断提高政策水平和教育理论指导水平； 2.制定巡检工作计划，定期进行教学巡查； 3.深入一线，对涉及品质教学的相关事宜实施督导； 4.定期编制《基础教育教学巡检管理报告》。 |
1.本科及以上学历，中级及以上职称； 2.10年以上基础教育工作背景； 3.具有在中学核心学生教学岗位担任职能部门负责人（教务处等）工作经验； 4.优秀者可适当放宽条件。 |
| 10 | 基础教育政教与德育督导 | 1.对学生德育工作进行顶层设计，拟定全年德育工作规划及实施方案； 2.拟定和完善学生工作巡查办法，并实施巡查工作； 3.检查和评估政教工作制度建设和工作计划的执行情况； 4.指导开展系列家长进课堂活动，增强家校黏连度，促进良好家校关系的构建。 |
1.本科及以上学历，中级及以上职称； 2.10年以上基础教育工作背景； 3.具有在基础教育学校核心学生管理岗位担任职能部门负责人（政教处等）工作经验； 4.定期编制《基础教育政教与德育巡检管理报告》； 5.优秀者可适当放宽条件。 |
| 11 | 对外合作管理中心主任 | 1.制订教育集团对外合作与管理相关制度； 2.组织、起草及制订教育集团校企合作、国际交流合作工作的发展规划和方案并组织实施； 3.统筹管理校际、国际以及知名企业交流和合作项目，包括交流计划的制定、合作协议的拟定、项目实施情况的后续跟踪与服务，推动其有序发展； 4.协助各学校管理各类外国留学生、交换生和交流学者的各项事宜，包括招生录取、教学管理、经费管理、国际校友联络等； 5.来华外籍专家的聘请、报批、外事和生活服务等事务； 6.负责对外合作政策研究与风险防控等工作。 |
1.本科及以上学历； 2.8年及以上工作经验； 3.有较强的调研分析能力，文字表达能力及外联沟通能力，具有一定的高校外事或出国留学项目成熟经验者优先。 |
四、报名方式
1.网上报名
报名邮箱：hnhxygjyjt@163.com
咨询及报名电话：0371-62632817
联 系 人：黄经理 13849875291、 李老师17737173732
2.相关要求
（1）报名所需资料：个人简历（个人简历请备注应聘岗位）。
（2）人力资源部对照招聘条件，对应聘者条件进行初审，通过初审的应聘者进入面试环节；未通过初审的应聘者，将以电话或邮件方式告知。
（3）报名截止时间：招满为止。
河南华信阳光教育科技集团
人力资源部
2022年1月7日
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