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浙江工商职业技术学院2023年招聘

面议
浙江-宁波 -海曙区 | 不限经验 | 硕士学历
2023-09-19 更新 被浏览:
刘老师
最近在线时间:2024-04-02 13:04
电话:0574****22025 请登录个人账号开放联系方式 登录个人
地址:浙江省宁波市机场路1988号浙江工商职业技术学院人事处至诚401办公室
职位描述
到岗时间:不限 性别要求:不限性别 婚况要求:不限婚况

浙江工商职业技术学院前身为创建于1914年的 宁波公立甲种商业学校 ,被誉为 宁波商帮的摇篮 ,是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一。现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校、浙江省优质高等职业院校和浙江省课堂教学创新校、浙江省课程思政示范校、浙江省5A级平安校园、宁波市文明校园、全国国防教育特色学校。

学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市宁波市的主城区,交通便捷。下设经济管理学院、数字商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等7个二级学院与创业学院、继续教育学院,共有33个专业,拥有4个国家级骨干专业、2个省级高水平建设专业群、12个省级特色专业、4个省优势专业、7个市级重点专业、2个国家级教师教学创新团队、1个国家级技能大师工作室、1个国家级双师基地。现有教职员工650余人。

百年来,学校秉承 厚德、进业、明智、笃行 的校训,坚持 质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校 的办学思想和 教师为基、学生为本 的办学理念,以 爱国爱校、矢志不渝的教育情怀;艰苦创业、开拓创新的精神追求;尊师重教、师生为本的办学宗旨 的工商精神为引领,深入实施人才强校战略,现诚邀海内外英才携手共进。

二、招聘原则和办法

招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则,按照德才兼备的用人标准,采取公开报名、考核和择优聘用的办法进行,通过资格审查、考核、体检和考察等程序面向社会公开招聘事业编制报备员额人员。

三、招聘对象基本条件

(一)遵守中华人民共和国宪法、法律和法规;

(二)遵守纪律、品行端正,具备良好的职业素质;

(三)具有招聘岗位所需的学历、资历、专业、任职资格、职业(执业)资格及技能要求;

(四)具有适应岗位要求的身体条件;

四、招聘岗位、人数、专业、学历和范围及资格条件

专业名称人数岗位职责招聘专业及学历(学位)要求其他资格条件(专业技能等级或其他要求)
大数据与会计专任教师4承担大数据与会计专业《大数据应用工具》、《python语言》、《大数据财务分析》、《财务管理》、《会计》、《税法》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。软件工程等计算机类专业,信息管理与信息系统等管理科学与工程类,会计学(含会计)、财务管理等工商管理类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级会计师专业技术职务任职资格者或CPA、ACCA、CMA等职业资格证书者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
社会工作专任教师2承担社会工作专业课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。社会工作等社会学类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
财富管理专任教师1承担财富管理专业《证券交易》、《区块链应用》、《量化投资》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。统计学等统计学类专业,金融工程、金融数学等金融学类专业,商业大数据分析等应用经济学专业。
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
金融服务与管理专任教师1承担金融服务与管理专业《大数据金融》、《区块链金融》、《量化投资》等课程的教育教学,承担金融科技方向的科研和社会服务等工作。数据科学与大数据技术等计算机类专业,统计学等统计学类专业,数据计算及应用等数学类专业,金融工程、金融数学等金融学类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有CFA、FRM职业资格证书者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
创新创业专任教师1承担《创新创业基础课》、《企业经营模拟》、《初创企业管理》等课程的教育教学,指导学生竞赛,承担科研和社会服务工作以及创业班管理等工作。创业管理、企业管理等工商管理类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
大数据与财务管理专任教师2从事大数据与会计专业《大数据应用工具》、《python语言》、《大数据财务分析》、《财务管理》、《会计》、《税法》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。软件工程等计算机类专业,信息管理与信息系统等管理科学与工程类专业,会计学(含会计)、财务管理等工商管理类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级会计师职称或CPA、ACCA、CMA等职业资格证书的,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
电子商务专任教师4承担电商直播、短视频策划与拍摄、新媒体信息技术、视频编辑与制作等方面的相关课程建设和教育教学工作,承担科研和社会服务等工作。电子商务类专业,新媒体技术等计算机类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
市场营销专任教师2承担市场营销专业《市场调查与数据分析》、《大数据营销》、《统计基础》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。统计学类专业,管理科学与工程类专业,情报学等图书情报与档案管理类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
跨境电子商务(跨境直播方向)专任教师1承担跨境电子商务专业跨境电商直播、跨境电商社媒营销等方面的相关课程建设和教育教学工作,承担科研和社会服务等工作。经济学类专业,金融学类专业,经济与贸易类专业,新闻传播学类专业,管理科学与工程类专业,工商管理类专业,物流管理与工程类专业,电子商务类专业,英语、翻译、商务英语等外国语言文学类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
跨境电子商务(跨境电商运营方向)专任教师1承担跨境电子商务专业跨境电商B2B运营、互联网 外贸实务等方面的相关课程建设和教育教学工作,承担科研和社会服务等工作。经济学类专业,金融学类专业,经济与贸易类专业,新闻传播学类专业,管理科学与工程类专业,工商管理类专业,物流管理与工程类专业,电子商务类专业,英语、翻译、商务英语等外国语言文学类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下。2.2023年普通高校应届毕业生。
国际经济与贸易(国贸方向)专任教师2承担国际经济与贸易专业《国际贸易概论》、《国际贸易实务》、《跨境B2B实务》等课程的教育教学,承担科研、社会服务等工作。经济与贸易类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
国际商务(中澳合作)专任教师1从事国际商务(中澳合作)专业《国际市场(International Market)》、《项目工作(Project Work)》、《批判性思维(Critical Thinking)》等澳方课程的双语教学、相关课程建设,承担科研和社会服务工作。国际商务、工商管理等工商管理类专业,管理科学与工程类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
具有英语专业八级或上海市高级口译或雅思总分7分及以上或者托福110分及以上,且符合以下条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
模具设计与制造专任教师1承担《模具设计与制造综合实践》、《塑料模具制造》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。机械类相关专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
机电一体化技术专任教师2承担机电一体化技术专业《机械设计基础》、《机械制造基础》、《电气控制与plc》、《生产线安装与调试》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。机械类、自动化类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
材料成型与控制技术专任教师2参与专业(学科)建设、团队建设,承担专业核心课程的教育教学、课程开发及教学资源建设,指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛等,承担科研及社会服务等工作。机械类、材料类、能源动力类、控制科学与工程类相关专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
应用英语专任教师2承担应用英语专业《综合英语》、《中级口译》、《中级笔译》、《外贸英语洽谈口译》、《跨境电商直播英语》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。英语语言文学、应用语言学、英语教育、英语翻译、英语口译等英语类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。         
年龄35周岁及以下,具有CATTI二级(口译)证书及以上,且符合下列条件之一:
1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下。 2.2023年普通高校应届毕业生。
休闲服务与管理专任教师2承担休闲服务与管理专业《酒店管理》等专业课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。旅游管理类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
研学旅行管理与服务专任教师1承担研学旅行管理与服务专业《研学旅行基础知识与应用》、《研学旅行指导师实务》、《研学旅行基地运营管理》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。旅游管理类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
影视动画专任教师2承担影视动画专业《三维动画设计》、《影视特效》、《影视后期》、《达芬奇调色》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。影视摄影与制作、影视技术、动画等戏剧与影视类专业,数字媒体艺术、新媒体艺术等设计学类相关专业,网络与新媒体专业等新闻传播学类相关专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:         1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者或具有省级及以上技术能手,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
传播与策划专任教师1承担传播与策划专业《新媒体传播》、《电商直播运营》、《移动新闻采编》、《活动策划》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。新闻学、传播学、国际新闻与传播等新闻传播学类相关专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:        1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
人工智能技术应用专任教师2参与人工智能技术应用专业建设、教学团队建设,承担《数据可视化》,《机器学习与应用》,《深度学习》,《机器视觉》等专业课程的教育教学、课程开发及教学资源建设,指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛,承担科研和社会服务等工作。人工智能、集成电路设计与集成系统等电子信息类专业,计算机科学与技术、软件工程等计算机类专业,通信工程、电子科学与技术等电子信息类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级工程师专业技术职务任职资格,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
建筑智能化技术专任教师2承担建筑智能化技术专业《智能建筑控制技术基础》、《安全防范系统》、《建筑设备监控系统》、《网络系统》、《通讯技术》、《物联网技术》、《智能家居技术》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。电气工程及自动化、智能装备与系统,物联网工程,网络工程,建筑电气与智能化,建筑环境与能源应用工程,测控技术与仪器、智慧建筑与建造等相关专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一: 1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
数字媒体技术专任教师1承担数字媒体专业中《三维动画设计》、《角色建模》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。数字媒体艺术、新媒体艺术等设计学类相关专业,新媒体技术、电影制作、电子与计算机工程等计算机类相关专业,数字媒体艺术、新媒体艺术等设计学类相关专业,网络与新媒体专业等新闻传播学类相关专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:         1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
建筑工程技术专任教师1承担建筑工程技术专业《建筑工程测量》、《建筑施工技术》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。土木工程、智能建造等土木类相关专业,测绘工程等测绘类相关专业,智慧建筑与建造等建筑类相关专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:         1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
计算机应用技术专任教师2承担计算机应用技术专业课程的教学,承担科研与社会服务等工作。计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术等计算机类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:        1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
软件技术专任教师2承担软件技术专业课程的教育教学,承担科研与社会服务等工作。计算机科学与技术、软件工程等计算机类相关专业,通信工程、电子科学与技术等电子信息类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:         1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
应用电子技术专任教师2承担应用电子技术专业《嵌入式系统》、《传感器应用》、《集成电路测试》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。电子科学与技术、通信与信息系统等电子信息类专业,集成电路科学与工程等电子科学与技术类专业,电气工程等电气类专业, 控制科学与工程类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:         1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级技师或其他高级专业技术职务任职资格者年龄放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
智能汽车技术专任教师1承担智能汽车技术《matlab/simulink汽车仿真》、《智能网联汽车》、《汽车传感器》、《控制理论》、《汽车发动机控制》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。汽车服务工程等机械类专业,软件工程等计算机类专业,电子信息类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
符合下列条件之一:         1.有3年及以上从事与专业相关的工作经历,年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下; 2.2023年普通高校应届毕业生。
思想政治专任教师2承担思想政治理论课的教育教学,承担科研与社会服务等工作。马克思主义理论类、哲学类、政治学类相关专业;研究生及以上学历,硕士及以上学位。中共党员(含预备党员)且符合下列条件之一:
1.年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下。 2.2023年普通高校应届毕业生;
语文专任教师1承担《专升本语文》、《大学语文》、《写作》、《演讲与口才》等课程的教育教学,承担科研和社会服务等工作。汉语言文学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等中国语言文学类专业;
研究生及以上学历,硕士及以上学位。
具有一级乙等及以上普通话水平测试等级证书,且符合下列条件之一: 1.年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下。 2.2023年普通高校应届毕业生;
田径专任教师1承担体育的教育教学、带队训练,承担科研和社会服务等工作及与体育军事教研室相关的各项工作。体育(田径专项);   研究生及以上学历,硕士及以上学位。田径国家一级运动员或省队及国家队训练经历(训练经历在1年及以上)的学历可放宽到本科学历。  符合下列条件之一:        1.年龄35周岁及以下,其中具有高级专业技术职务任职资格者,年龄可放宽至40周岁及以下。 2.2023年普通高校应届毕业生;
羽毛球教练员1从事羽毛球队训练、队伍建设、竞赛和体育的教育教学、科研和社会服务等工作及与体育军事教研室相关的各项工作。本科及以上学历国家一级及以上运动员技术等级(羽毛球专项)。


注:①学历学位、职称、相关证书的取得时间和年龄、工作经历计算截止时间均为公告发布之日。凡公告中提到的工作经历均为全职工作经历,需提供劳动合同或养老保险历年缴费证明。

②2023年普通高校毕业生(2022年10月1日至2023年9月30日毕业),报考时尚未取得学历(学位)证书者可凭就业推荐表和《教育部学籍在线验证报告》报名,但须在2023年9月30日前取得相应的学历学位,到期未取得的不予录用;2022年10月1日至2023年12月31日毕业的国(境)外留学回国(境)人员可等同于国内2023年普通应届毕业生,报考时仍未毕业的可凭国(境)外学校学籍证明报名,但须在2023年12月31日前取得相应的学位证书和国家教育部出具的学历学位认证书(到期未取得的不予录用)。国(境)外留学人员专业相近的以所学课程为准。

③2021年、2022年普通高校毕业生(2020年10月1日至2022年9月30日毕业),或同期毕业并可在2023年12月底前取得学位证书和国家教育部出具的学历学位认证书的国(境)外留学人员,以及按国家政策规定可以享受应届毕业生就业待遇的其他情形人员,可按2023年应届毕业生身份应聘。

④历届生为非2023年普通高校应届生和在校生,且已取得学历学位证书。

⑤应聘人员不得有不诚信报考记录。

⑥招聘岗位身份为事业编制报备员额。

⑦应届毕业生或具有高级技师资格或副高及以上专业技术资格人员的专技等级,以宁波市人社局核定为准。

五、招聘办法和步骤

(一)报名与资格审查

1.报名时间:2023年6月13日起至2023年6月20日

2.报名方式

(1)网上报名。邮件发送成功以邮件回复为准。

(2)以上材料请发送至邮箱:rsc@zjbti.net.cn,并抄送至:jszpw01@163.com邮件主题请注明:高校教师招聘网-应聘岗位-姓名-联系电话。高校教师招聘网-报名表和压缩的自荐材料务必分开,且分别以高校教师招聘网 应聘岗位-姓名 命名。(联系人:刘老师;联系电话:0574-87422025)

3.报名办法

(1)应聘人员在规定时间内将报名材料发送至指定的联系邮箱。应聘人员提供的个人信息必须真实有效,报名所需提交材料包括:

①《浙江工商职业技术学院公开招聘应聘人员报名表》。可在宁波人力资源和社会保障局网站(http://www.zjnb.lss.gov.cn/)下载或浙江工商职业技术学院网站(https://www.zbti.edu.cn/)的 通知公告  栏目下的 浙江工商职业技术学院公开招聘教师公告 上下载。

②本人简历、身份证、学历(学位)证书(同时提供教育部学生信息网在线生成的《教育学历证书电子注册备案表》,属于国境外留学回国境人员的还需提供教育部出具的学历学位认证书)、专业技术职务证书等佐证材料扫描件及近期免冠1寸电子版照片(与报名表中照片一致,JPG格式,像素250*350,分辨率300dpi,以 身份证 应聘岗位 姓名 命名)。

报名材料不全者,视作报名不成功。

(2)每人限报一个岗位。

(3)报考同一岗位应聘人数和招聘计划数之比须不低于3:1;在规定的报名时间内,若符合报考条件的应聘人数和招聘计划数比例不足3:1的,将取消该岗位招聘。

4.资格初审

学校人事部门对应聘人员的报考资格进行初审,符合招聘条件的,方可获得考试资格。证件不全或提供证件与报考资格条件不相符或有不诚信报考记录者,不能通过报名资格初审。报名资格初审通过名单及复审时间于2023年6月25日后在浙江工商职业技术学院网站的 通知公告 栏目公布。

5.资格复审

学校人事部门对通过资格初审进入考核程序的应聘人员进行资格复审。应聘人员应在规定时间内携带报名表、本人简历、身份证、户口本、学历学位证书(同时提供教育部学生信息网在线生成的《教育学历证书电子注册备案表》,国境外留学回国境人员的应提供教育部出具的学历学位认证书,应届生应提供学校推荐表和学生证或就业协议)、中共党员(含预备党员)证明,有工作经历的需提供养老保险交费凭据及劳动合同等相关证件的原件和复印件到指定地点进行现场资格复审。

证件(证明)不全或所提供的证件(证明)与招聘资格条件不相符者,或在规定资格复审当天16:00前无法提供要求的所有材料者,视作资格复审不通过。不按规定的时间和地点参加资格复审者视作自动放弃;资格复审通过者现场发放《专业技能测试(试讲)准考证》。

(二)考试

本次公开招聘除思想政治专任教师岗位采取试讲 面试的方式进行外,其他专任教师岗位均采取专业技能测试 试讲的方式进行。面试委托具有考试命题资质的独立第三方机构命题。

1.专业技能测试

专业技能测试主要测试报考者实际专业技能或操作水平。专业技能测试满分为100分,不足60分者淘汰。考生凭身份证、准考证(并按规定的时间和地点)参加专业技能测试。不按规定的时间和地点参加专业技能测试的,视作放弃,由此产生的空缺名额不替补。

2.试讲

试讲主要测试招聘岗位所必须具备的专业知识和教学能力。试讲总分为100分,不足60分者淘汰。考生凭身份证、准考证(并按规定的时间和地点)参加试讲。不按规定的时间和地点参加试讲的,视作放弃,由此产生的空缺名额不替补。

3.面试

面试主要测试报考者口头表达能力、应变能力、分析能力、回答问题准确性和举止仪表等。面试总分为100分,不足60分者淘汰。考生凭身份证、准考证(并按规定的时间和地点)参加面试。不按规定的时间和地点参加面试的,视作放弃,由此产生的空缺名额不替补。

4.成绩确定

(1)专业技能测试 试讲方式的成绩确定

考试总成绩为专业技能测试成绩的60%和试讲成绩的40%之和,满分为100分。

在专业技能测试成绩合格人员中,从高分到低分按1:3比例确定试讲对象(不足比例的按实际人数)。专业技能测试成绩和进入试讲人员名单于专业技能测试结束3个工作日内在浙江工商职业技术学院网站的 通知公告 栏目上公布。

在试讲成绩合格人员中,按总成绩从高分到低分按1:1比例确定体检、考核对象;总成绩相同,按专业技能测试成绩排序,总成绩和专业技能测试成绩都相同的增加考试课目。

考试总成绩以及参加体检与考核人员名单于试讲结束3个工作日内在浙江工商职业技术学院网站的 通知公告 栏目上公布。

(2)试讲 面试方式的成绩确定

考试总成绩为试讲成绩的60%和面试成绩的40%之和,满分为100分。

在试讲成绩合格人员中,从高分到低分按1:3比例确定面试对象(不足比例的按实际人数)。试讲成绩和进入面试人员名单于试讲结束3个工作日内在浙江工商职业技术学院网站的 通知公告 栏目上公布。

在面试成绩合格人员中,按总成绩从高分到低分按1:1比例确定体检、考核对象;总成绩相同,按试讲成绩排序,总成绩和试讲成绩都相同的增加考试课目。

考试总成绩以及参加体检与考核人员名单于面试结束3个工作日内在浙江工商职业技术学院网站的 通知公告 栏目上公布。

(三)体检与考核

参加体检人员在接到电话通知后,按要求时间到指定地点参加体检,体检标准参照《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。

体检结束后,学校将对体检合格者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行详细考核,并再一次对报考资格进行复核。考核不合格者淘汰。

因体检或考核不合格或个人放弃等原因出现招聘岗位空缺时,在该招聘岗位考试总成绩合格的人员中,从高分到低分依次递补,每个专任教师岗位最多替补1轮。

(四)公示与聘用

拟聘用人员名单报市人力资源和社会保障局核准后,同时在宁波市人力资源和社会保障局网站及浙江工商职业技术学院网站上公示7个工作日。公示期满后无异议的,学校将办理人事关系转移手续并签订聘用合同。在办理人事关系转移手续时仍将审核档案资料,若发现招聘人员档案资料有不符合报考条件的,将取消聘用资格。取消聘用资格所产生的空缺指标不再递补。

拟聘用人员在2023年9月30日前因个人原因不能将人事档案调至浙江工商职业技术学院的;或不能在规定时间取得学历、学位等相关证书的;或已公示的拟聘用人员公示结束后30日内未完成入职的,视为自动放弃录用资格,所产生的空缺不再递补。

六、联系地址和联系方式

学校地址:浙江省宁波市机场路1988号浙江工商职业技术学院人事处至诚401办公室

邮编:315012

网址:https://www.zbti.edu.cn/

E—mail:rsczp@zjbti.net.cn

联系电话:0574-87422025

联系人:刘老师

  

本次公开招聘监督电话:0574-87422699


浙江工商职业技术学院公开招聘应聘人员报名表.docx

 


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浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一,前身为创建于1914年的 宁波公立甲种商业学校 。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校,浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中,学校位列全国第54名,全省第8名。

学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波,交通便利,区位优势明显,距市中心15分钟车程,距火车站10分钟车程,距飞机场15分钟车程,总占地面积958亩,其中本部401亩,宁海校区150亩,慈溪校区407亩,教学仪器设备总值2.24亿元,实训基地建筑面积为50500平方米,图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人,成教学生9800余人。现有教职员工650人,其中教师478人、副高及以上职称教师165人,双师型 教师占比85%,硕士及以上学位教师446人。

学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等7个二级学院与创业学院、继续教育学院,以及职业教育研究中心(学报编辑部)、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构,共有29个专业,拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业,7个市级重点专业;8门国家级精品(资源共享)课程、19门省级精品课程,1门国家精品在线开放课程,3门省级精品在线开放课程;3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地;2021年3月,学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过 悉尼协议 (Sydney Accord,缩写为TAC-AD)认证;学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台,一个宁波市产业特色学院,一个宁波市试点特色学院,宁海产学研基地荣获 中国模具产学研合作创新示范基地 ;2名省新世纪 151 人才,1名省之江青年社科学者,3个省级高校教学团队、20名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀,1名宁波市有突出贡献专家、12名宁波市领军和拔尖人才。

学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等10余项国家级成果,教师教学技能竞赛获国家级奖项2项,获国家级教学成果二等奖1项,省科技进步三等奖1项,省级教学成果一等奖4项、二等奖3项,市级教学成果一等奖6项,学生竞赛新增7个国家级奖项,学校在全省 五个一批 和 双创基地 评选中均获立项。同时,学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一,为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设,学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度, 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖,2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获 中国产学研合作促进奖 ,2016年获 中国产学研合作创新奖 和 中国校企合作好案例 。

百年来,学校秉承 厚德、进业、明智、笃行 的校训,坚持 质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校 的办学思想和 教师为基、学生为本 的办学理念,以 爱国爱校、矢志不渝的教育情怀;艰苦创业、开拓创新的精神追求;尊师重教、师生为本的办学宗旨 的工商精神为引领,逐步形成了 传承宁波商帮精神,培育现代商帮人才 的办学特色。

在办学过程中,学校利用良好的国际国内环境,加强与国内外企业、学校和政府的合作交流,探索实践 总部—基地 办学的县校合作模式、 点、线、面 结合的校企合作模式和 四个结合 的人才培养模式,教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口,不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式,与龙头和骨干企业开展 点对点 合作,如与美国GE公司合作,在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心;以引协会(学会)入校、校会深度合作等方式,与行业协会(学会)开展 点对线 合作,已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校,并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系;与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展 县(市区)校合作 ,先后建成宁海和慈溪两个产学研基地,形成了 一体两翼 的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的 总部—基地 办学的县校合作模式,创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领,走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路,实现了校、企、政、区多方共赢,被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为 中国高职教育的‘宁海模式’ 和 成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本 。学校与慈溪市人民政府合作共建,成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索,学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求,设置相对接的专业群,推动慈溪职业教育发展,通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接,推动余慈产业结构升级。

学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目,成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心,引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的 最佳海外教学成果奖 和 优秀管理奖 ;中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议,开展国(境)外交流与合作。

今后,学校将全面聚焦 立德树人 这一根本任务,以培养 具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才,具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者,具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民 为教育目标,围绕当好 重要窗口 模范生、建设共同富裕示范区要求,对接宁波现代化滨海大都市建设,更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整,实施 扩区、强校、升本 战略,按照 三年创高,五年跨越 的战略目标,进一步加强校地合作、产教融合,加快内涵发展,不断提升学校治理水平和治理能力,推动学校整体办学水平跃上新台阶,为把学校建成 特色鲜明、全省前列、国内知名 的国内外有影响力的 双高 名校而努力奋斗!


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