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康复类教师

7000-9000元
重庆-重庆 -万州区 | 1年以上经验 | 硕士学历
2024-04-26 更新 被浏览:
杨老师
最近在线时间:2024-04-26 10:04
电话:158****3716 请登录个人账号开放联系方式 登录个人
地址:重庆市万州区金龙平湖路88号 查看上班路线
职位描述
招聘人数:9 人 到岗时间:不限 性别要求:不限性别 婚况要求:不限婚况

重庆信息技术职业学院公开招聘专任教师计划一览表

序号招聘岗位专业要求任职要求招聘人数
1计算机类大数据技术、软件技术、网络技术、计算机科学与技术、物联网、电子信息技术等专业1.具有本专业或相关专业硕士及以上学历。
2.具有相关行业背景或专业技术职称,有相关项目经历优先。
3.具有任职所必备的基础理论知识、专业知识和教育教学实践经验,能够全身心履行岗位职责。
4.热爱教育行业,有相关职称和高校经历优先。
8
2影视传媒类摄影摄像、广播电视学、广播电视编导、广播电视节目制作、影视传媒等专业1.具有本专业或相关专业硕士及以上学历。
2.具有专业技术职称或专业相关项目经历优先。
3.实践操作动手能力强。
4.热爱教育行业,有相关职称和高校经历优先。
6
3新媒体编辑新闻学、新媒体策划编辑、短视频策划、新闻采编等专业1.会新闻图片拍摄、短视频制作,图片处理,短视频剪辑。
2.能独立完成视频文案策划、统筹。
3.会新闻采编,有电视台或报社工作经历优先。
4.教学岗要求硕士学历以上,工作人员岗要求本科学历以上。
2
4康复类教师康复治疗、运动医学、康复医学与理疗学、针灸推拿、运动康复、护理等专业1.有较好的沟通表达能力。
2.硕士及以上学历,有工作经验及相关证书优先,退休人员也可。  
3.从事教学工作,进行临床医学概论、康复评定技术、中国传统康复技术、肌肉骨骼康复、神经康复、康复工程等课程的授课。
4. 进行专业建设相关工作。
10
5汽修教师汽车检测与维修、机械设计等专业1.能够胜任汽车文化、机械制图、机械基础和汽车底盘等专业理论课程。
2.有相关行业工作经历优先。
3.能够理论和实操相结合。
4.硕士及以上学历。
5
6平面设计广告设计、平面设计、数字媒体等专业1.硕士及以上学历。
2.独立完成设计项目,包括从概念开发到最终定稿的流程把控。
3.熟练运用设计软件,如:Photoshop/lllustrator/CorelDraw等。
4.具有良好的审美能力和设计思维,能够将创意转化为视觉效果。
5.具备良好的沟通协作能力,有相关项目经历优先。
2
7学前教育学前教育、音乐表演(钢琴)等专业1.具有本专业硕士以上学历。
2.完成学前儿童心理健康指导和婴幼儿健康评估、学前儿童问题行为及校正、幼儿园教育活动设计与指导等教学工作。
3.会幼儿简笔画和手工等。
4.会钢琴伴奏和临时伴奏教学。
3

(一)报名方式

1、网上报名:

请将应聘材料发送至电子邮箱:b58194848@126.com ,邮件主题备注:高校教师招聘网 姓名 应聘岗位

2、报名时需提供下列材料:

(1)《重庆信息技术职业学院 应聘人员面试登记表》(见附件);

(2)提供身份证、毕业证、学位证、职称证及获奖证书等相关证书扫描件文档,国外及港澳台学历学位须提供教育部留学服务中心认证,应届毕业生须提供毕业生就业推荐表。

学校全称:重庆信息技术职业学院

电子邮箱:b58194848@126.com

联系电话:023-58193327 杨老师

联系地址:重庆市万州区金龙平湖路88号

学院网址:www . cqeec.com


官方抖音重庆信息技术职业学院

 

 

附件:报名登记表


求职提醒:求职过程请勿缴纳费用,谨防诈骗!若信息不实请举报。
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  • 教育行业
  • 普通高校
  • 1000人以上

重庆信息技术职业学院创建于1995年(教育部代码12755)。学校是教育部批准的国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院、重庆市软件人才培养基地、重庆市高技能人才培养基地、重庆市美育实验学校。

学校自创建伊始,坚持以服务为宗旨,以促进就业为导向,走产学研结合之路的办学理念,坚持 人无全才、人人有才、人人成才、人尽其才 的育人理念,始终坚守让无数小镇青年改变命运的办学使命。不断加强内涵建设,提升教育教学质量,使学校得到长足发展。学校现有金龙、天城和璧山3个校区。学校设有软件学院、汽车工程学院、电影艺术学院、经贸学院、康养学院、应用技术学院、国际学院等9个二级学院,开设有电子信息、土木建筑、装备制造、财经工商、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务、旅游、医药卫生等10大类的43个专业。各类在籍学生3万余人。

当前,学校围绕分层分类教育制定出 金三角人才培养改革模式 ,与各行业龙头、企事业单位达成校企深度产教融合,促进协同育人,尊重每一位学生的个性化选择,助力学生职业规划意识与技能先行意识,提升职业教育服务学生全面发展,服务经济社会发展能力。努力朝着创建世界一流的品牌职业大学迈进。


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